孩子2岁半还不会讲话,只会无意识的发音,要不就是乱跑,平时孩子想干什么就干什么,家长凡事都得听他的,否则就闹。孩子不会主动说话,想吃什么,要什么玩具只会用手指或者拿着家长的手去碰。
家长当时想着孩子还小,再大点就能说话了,也就没太在意,就这样耽误了半年。直到孩子三岁了还不会讲话,而且在幼儿园不会表达,导致多次尿裤子。这时家长才意识到不对,带着孩子去医院检查,检查结果孩子有自闭倾向。
在语言发育迟缓早期阶段,由于孩子尚未形成自我和他人之外的认知,所以不觉得自己有什么特殊的地方。但随着孩子年龄的增加,自我认知觉醒,他们也会认识到自己的特殊。
这种“特殊性”会导致儿童的心理发育产生异化,也就是视自己为“怪胎”。如果干预及时,孩子的心态可以得到调整,而如果重视较晚,这种心理的异化会成为家庭的悲剧。
与一般语言问题不同,语言发育迟缓很少有自行“消失”的案例,大多情况下该问题会随着儿童年龄的增长而不断加深,比如儿童在问题早期可能有相对较短的语言表达能力,但再过两年、三年,这种表达能力就只有最初的一半。
就目前的研究来看,语言发育迟缓几乎不会自行“消失”,能够改变该问题的手段有且只有一个—及时的语言干预。语言干预和训练仍旧是改变语迟儿童问题的唯一手段,或许在很长一段时间中都是如此。语言迟缓不会随着年龄的增长而自然消失,当语言迟缓对孩子的学习生活出现影响时,必须及时给予必要的干预。
歌美嘉一直致力于儿童启智管理(优喜贝嘉是歌美嘉的一个子品牌,属于管理方案的一部分),提供一对一的管理方案,截止到目前为止已帮助120000+的儿童提升了脑发育水平。如果孩子存在发育问题,家长一定要引起重视,千万不要错过孩子的黄金发育期。
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