色彩识别是什么
色彩的种类
丰富多样的颜色可以分成两个大类无彩色系和有彩色系：
1．无彩色系 无彩色系是指白色、黑色和由白色黑色调合形成的各种深浅不同的灰色。无彩色按照一定的变化规律，可以排成一个系列，由白色渐变到浅灰、中灰、深灰到黑色，色度学上称此为黑白系列。黑白系列中由白到黑的变化，可以用一条垂直轴表示，一端为白，一端为黑，中间有各种过渡的灰色。纯白是理想的完全反射的物体，纯黑是理想的完全吸收的物体。可是在现实生活中并不存在纯白与纯黑的物体，颜料中采用的锌白和铅白只能接近纯白，煤黑只能接近纯黑。无彩色系的颜色只有一种基本性质——明度。它们不具备色相和纯度的性质，也就是说它们的色相与纯度在理论上都等于零。色彩的明度可用黑白度来表示，愈接近白色，明度愈高；愈接近黑色，明度愈低。黑与白做为颜料，可以调节物体色的反射率，使物体色提高明度或降低明度。
2．有彩色系（简称彩色系） 彩色是指红、橙、黄、绿、蓝、青、紫等颜色。不同明度和纯度的红橙黄绿青蓝紫色调都属于有彩色系。有彩色是由光的波长和振幅决定的，波长决定色相，振幅决定色调。
色彩的基本特性
有彩色系的颜色具有三个基本特性：色相、纯度（也称彩度、饱和度）、明度。在色彩学上也称为色彩的三大要素或色彩的三属性。
1．色相 色相是有彩色的***特征。所谓色相是指能够比较确切地表示某种颜***别的名称。如玫瑰红、桔黄、柠檬黄、钴蓝、群青、翠绿……从光学物理上讲，各种色相是由射人人眼的光线的光谱成分决定的。对于单色光来说，色相的面貌完全取决于该光线的波长；对于混合色光来说，则取决于各种波长光线的相对量。物体的颜色是由光源的光谱成分和物体表面反射（或透射）的特性决定的。
2．纯度（彩度、饱和度） 色彩的纯度是指色彩的纯净程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。含有色彩成分的比例愈大，则色彩的纯度愈高，含有色成分的比例愈小，则色彩的纯度也愈低。可见光谱的各种单色光是最纯的颜色，为极限纯度。当一种颜色掺人黑、白或其他彩色时，纯度就产生变化。当掺人的色达到很大的比例时，在眼睛看来，原来的颜色将失去本来的光彩，而变成掺和的颜色了。当然这并不等于说在这种被掺和的颜色里已经不存在原来的色素，而是由于大量的掺人其他彩色而使得原来的色素被同化，人的眼睛已经无法感觉出来了。
有色物体色彩的纯度与物体的表面结构有关。如果物体表面粗糙，其漫反射作用将使色彩的纯度降低；如果物体表面光滑，那么，全反射作用将使色彩比较鲜艳。
3．明度 明度是指色彩的明亮程度。各种有色物体由于它们的反射光量的区别而产生颜色的明暗强弱。色彩的明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度***，蓝紫色明度***，红、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度，如红色加入黑色以后明度降低了，同时纯度也降低了；如果红色加白则明度提高了，纯度却降低了。
有彩色的色相、纯度和明度三特征是不可分割的，应用时必须同时考虑这三个因素。
怎样识别12种颜色
1、通过色相。色相是色彩的***特征，指色彩的相貌，能够比较确切地表示颜***别的名称。如红、橙、黄、绿、蓝、青紫等颜色，各有各的相貌。各种色相是由射入人眼的光线的光谱成分决定的。
2、通过明度。明度是是指色彩的深浅或明暗程度，其值主要取决于物体表面对光线反射率的大小。明度有两种情况：一是同一色相不同明度。如同一颜色在强光照射下显得明亮，弱光照射下显得较灰暗模糊；同一颜色加黑或加白掺和以后也能产生各种不同的明暗层次。二是各种颜色的不同明度。每一种纯色都有与其相应的明度。黄色明度***，蓝紫色明度***，绿、绿色为中间明度。色彩的明度变化往往会影响到纯度。
3、通过纯度。纯度，也叫彩度、饱和度，即色彩的鲜艳度。纯度描述色彩纯净的程度，它表示颜色中所含有色成分的比例。纯度越高，色相表现越明显，色彩越鲜艳、强烈、***；纯度越低，色相表现越模糊，色彩越浑浊、稳重、平淡、柔和。
眼睛如何辨别色彩？
眼睛分辨颜色主要依赖视网膜上的锥细胞，锥细胞除感强光外，还有色觉及形觉的功能。视网膜黄斑部及其中心凹的色觉敏感度***，越向周边部位，色觉敏感度越低，这与锥细胞在视网膜上的分布是一致的。
解释色觉形成的理论较多，一般公认的是三原色学说。正常色觉者，锥细胞外节含有三种不同感光色素(红、绿、蓝)，各吸收一定的波长光线而产生色觉。
感红色素对570毫微米的红光，感绿色素对535毫微米的绿光，感蓝色素对445毫微米的蓝光；对其它波长光线也可重叠吸收，故可产生各种色觉。所以人的眼睛就能辨出各种不同的色彩。
不同波长的光线作用于视网膜而在人脑引起的感觉。色觉是视觉系统的基本机能，对于图像和物体的检测具有重要意义。人眼可见光线的波长是390～780毫微米，一般可辨出包括紫、蓝、青、绿、黄、橙、红7种主要颜色在内的120～180种不同的颜色。
辨色主要是视锥细胞的功能。因视锥细胞集中分布在视网膜中心部，故该处辨色能力最强，越向周边部，视网膜对绿、红、黄、蓝4种颜色的感受力依次消失。由物理学可知，用红、绿、蓝3种色光作适当混合，可产生白光以及光谱上的任何颜色。
扩展资料：
关于色觉的机理，目前多用“三原色学说”来解释。这个学说认为，在视网膜上存在着分别对红、绿和蓝三种光线的波长特别敏感的三种视锥细胞或相应的感光色素，当不同波长的光线入眼时，可引起敏感波长与之相符或相近的视锥细胞发生不同程度的兴奋。
于是在大脑产生相应的色觉；三种视锥细胞若受到同等程度的***，则产生白***觉。如缺乏色觉或色觉不正常，就是色盲或色弱。色盲是由于缺乏某种视锥细胞而出现的色觉紊乱，包括细色盲、绿色盲、蓝色盲和全色盲（单色觉）几种类型。
其中红色盲和绿色盲较为多见，习惯上统称红绿色盲，患者不能分辨红、紫、青、绿各色，仅能识别整个光谱中的黄、蓝两色。全色盲极少见，患者视物只有明暗之别，犹如观黑白电影一样。色弱患者的三种视锥细胞并不缺乏，但对某种颜色的分辨力较弱。
色弱多为后天性的，与健康及营养条件有关，可以防治。色盲大多数由遗传决定，尚无特效疗法，其发生率男性约为8%，女性0.5。色觉异常的人，不能从事美术、化学、医学和交通运输等工作，否则不仅影响工作质量，还会造成严重的损失和事故。
参考资料来源：百度百科-眼睛
教孩子识别色彩，如何做比较简单？
色彩的启蒙对宝宝欣赏、想象、美感和视觉辨别能力的发展具有重要意义。那么，如何教宝宝认识颜色呢？你可以试试这些招数。
按顺序识别颜色的能力称为“颜色命名能力”。根据美国心理学家伯林的研究，这种能力的发展有一个普遍规律，大致是黑-白-红-黄-绿-蓝-紫-橙。按照这个顺序教宝宝认识颜色可能会更好。教宝宝认识颜色的时候，一定要注意方法。你可以教他本周只知道红色，下周知道黄色，以此类推。很快他就会掌握所有的颜色。比如宝宝认识红色后，可以在家里识别其他红色的物品，或者选择一些红色的玩具放在宝宝面前，看宝宝能否成功识别红色。一旦婴儿被成功识别，给他一个大大的拥抱作为奖励。
***次教宝宝颜色的时候，一定要掌握“对错强调法”，就是通过“是”和“不是”来强调一种颜色，加深他的印象。比如你看到几个彩色的气球，可以告诉他:“这个是蓝色的，这个不是蓝色的。”有时候，蓝色的深浅不同，但现在不要教他区分。因为3岁之前，宝宝分不清各种颜色的色调以及颜色的明度和饱和度，比如各种深浅的蓝色的细微差别。这种能力会从4岁开始逐渐发展。基本颜色已知后，可以和宝宝一起玩配色游戏，可以增加宝宝对颜色的感知，提高他辨别颜色的能力。
你可以给宝宝准备一些彩色的便利贴，贴在相同颜色的家具、衣服和玩具上。也可以在白纸上画一些大圆圈，让宝宝用和指定物品颜色相同的蜡笔画出圆圈，比如红色的水桶和蓝色的球。理解颜色是宝宝成长过程中重要的认知技能。爸爸妈妈可以在宝宝很小的时候进行有意识的训练，提高宝宝对颜色的敏感度，让宝宝尽早认识颜色。
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